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基于人文背景融合学科核心素养的化学教学设计与实践—以"含硅矿物与信息材料"教学为例
引用本文:邵传强.基于人文背景融合学科核心素养的化学教学设计与实践—以"含硅矿物与信息材料"教学为例[J].化学教学,2020(12):41-45,51.
作者姓名:邵传强
作者单位:浙江省富阳中学,浙江杭州311400
摘    要:

关 键 词:人文背景  学科核心素养  硅及其化合物  化学教学设计
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