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| 用“立美教育”创设“智慧型”管理时空 | |
| 引用本文： | 王文忠.用“立美教育”创设“智慧型”管理时空[J].小学教学参考,2004(12). |
| 作者姓名： | 王文忠 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市访仙中心小学 (212300) |
| 摘 要： | 学校群体是一个智力型群体,学校活动中大量的是师生共同参与的知识型活动。鉴于此,校长对群体乃至学校活动的管理,应该是一种“智慧型”的管理。而“立美教育”则是创设智慧型管理时空的一个有效途径。只有将“立美教育”的思想有机渗透到学校管理的各个层面、各个环节,让学校群体在互动的过程中认识美、欣赏美、追求美、塑造美,才能真正让“求美、立美”的管理模式成为师生的一种共同的生存和发展方式,才能使学校真正成为师生智慧自由成长的空间。“立美教育”理念是体现“智慧型”管理目标的动力源“立美教育”是以“人”为中心,把追求美… |
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