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| 小学语文课堂教学有效性浅谈 | |
| 引用本文： | 刘振伶.小学语文课堂教学有效性浅谈[J].考试周刊,2012(41):29-29. |
| 作者姓名： | 刘振伶 |
| 作者单位： | 玉田县虹桥镇台张庄小学,河北玉田,064105 |
| 摘 要： | 语文课堂教学的有效性是指通过语文课堂教学使学生获得发展，具体表现在：创设问题情境，激发探究的兴趣；在探究中唤醒学生的问题意识，引导学生发现问题、提出问题；把课堂参与的主动权交给学生，把合作学习的方法教给学生；把读的时间留给学生，让语文教学取得实效。那么．怎样提高课堂教学的有效性呢？我有几点体会。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 教学有效性 引导学生 小学 创设问题情境 问题意识 提出问题 课堂参与 |
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