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| 多种形式开展实验 激发学生创新潜能 | |
| 引用本文： | 邱东北.多种形式开展实验 激发学生创新潜能[J].中学教学参考,2010(20):64-64. |
| 作者姓名： | 邱东北 |
| 作者单位： | 江西瑞金市象湖中学,342500 |
| 摘 要： | 中学实验教学改革，要结合现代教育学理论和有关创新教育学说，结合中学实验特点，开展以学生为主体的多种多样的实验，培养学生的创新能力。中学生的创新能力是指在实践过程中，通过已掌握的一定知识和技能去解决新问题、探索新知识的能力。物理实验是物理教学中一种特殊形式的实践活动，它对培养学生观察能力、思维能力以及创新能力都有独特的作用。因此，在物理教学中我们要有意识地以实验为依托，拓宽其范围，挖掘其内涵，通过形式多样的实验活动培养学生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 实验教学改革 以学生为主体 创新潜能 创新能力 激发 学生观察能力 物理教学 教育学理论 |
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