|
|||||
|
|
| “生活即教育”“社会即学校”对现代教育的启示 | |
| 引用本文： | 王国防.“生活即教育”“社会即学校”对现代教育的启示[J].教书育人,2005(7):9-10. |
| 作者姓名： | 王国防 |
| 摘 要： | 任何教育理论的研究只有在实践中得到不断检验和发展才能常青常新。伟大的人民教育家陶行知一生致力于教育实践和教育改革。他一生倡导平民教育、乡村教育、师范教育、普及教育和社会大学，并在此基础上形成了独具特色的教育理论体系，其中生活教育理论是其教育思想的核心。这一理论成果在今天仍有意义。 |
| 关 键 词： | 平民教育 生活教育 教育思想 陶行知 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |