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| 数学专业师范生校内试讲问题分析及对策 | |
| 引用本文： | 万吉湘.数学专业师范生校内试讲问题分析及对策[J].长春教育学院学报,2015(13):81-82. |
| 作者姓名： | 万吉湘 |
| 作者单位： | 绵阳师范学院数学与计算机科学学院 四川绵阳621000 |
| 基金项目： | 绵阳师范学院科研基金自然科学重点项目“乘法理想理论中的Gorenstein同调法”，(基金编号2014A04) |
| 摘 要： | 校内试讲是高校师范生在校外教学实习前进行的一项重要的实践活动，是学生在校所学知识和技能的一个综合展现。抓好试讲，让学生的教学技能有一个实际的提高意义重大。本文对近年来一些数学师范生试讲中存在的具体问题进行分析，旨在提出好的指导方法，进一步提高师范生教师素养和素质。 |
| 关 键 词： | 师范生 校内试讲 师范技能 问题分析 |
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