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| 精读刍议 | |
| 引用本文： | 顾德希.精读刍议[J].语文教学与研究,1986(Z1). |
| 作者姓名： | 顾德希 |
| 作者单位： | 北京四中 |
| 摘 要： | 所谓精读,就是仔细、认真地阅读。它和速读、跳读、创造性阅读,同属于默读的不同方法。为了适应不同的阅读目的,人们需要掌握多种阅读方法。但作为中学生来说学会精读,则是掌握各种阅读方法的基础。因此精读的训练,无疑是中学语文教学中一项重要的训练内容。对中学生进行精读训练,不应仅仅是一般性地、笼统地要求他们仔细读、认真读、反复读;而应当指导他们具体地掌握精读的基本方法,抓住规律性的东西使他们的精读能力不断得到强化,从而扎扎实实地使他们 |
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