| 表象训练实验设计变量控制的研究 |
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| 引用本文： | 王丹丹.表象训练实验设计变量控制的研究[J].哈尔滨体育学院学报,2009,27(3). |
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| 作者姓名： | 王丹丹 |
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| 作者单位： | 哈尔滨体育学院,运动人体科学系,黑龙江,哈尔滨,150008 |
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| 摘 要： | 表象训练是在体育运动实践中运用最广泛的心理训练方法之一,表象训练实验设计则是影响表象训练效果的重要因素。因此,要想提高表象训练的效果,就必须进行科学的实验设计,做好对表象训练的时间、表象训练的角度、表象训练的程序、表象训练的情境因素与个人因素五方面的变量控制。表象训练的时间控制包括对单个技术动作学习时间与整个体育教学过程中训练时间的控制;表象训练的角度分为内部表象与外部表象、积极表象与消极表象。在进行表象训练实验设计时,还应考虑到个人表象能力的差异性及不同运动项目和不同运动阶段等情境因素。
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| 关 键 词： | 表象训练 研究方法 实验变量 |
Body Science of Sport Dept.of Research on Experimental Design Variable Control of Imagery Training |
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| Authors: | WANG Dan-dan |
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| Institution: | Sports Science of Human Body Dept.of Harbin Institute of P.E.;Harbin 150008;Heilongjiang China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Imagery training Experimental methods Experimental variables |
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