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| 小学科学教师参与式研训的实践探索 | |
| 引用本文： | 金伟平.小学科学教师参与式研训的实践探索[J].浙江教育科学,2010(1):34-35. |
| 作者姓名： | 金伟平 |
| 作者单位： | 绍共县教师发展中心,312000 |
| 摘 要： | 通过调查发现，目前绍兴县近百所小学中任教科学的教师数达到484名，其中84．5％是兼课教师，而对大多数农村兼职科学教师来说是无缘参加培训的。如何让每一位科学教师都有机会参加培训，如何最有效地参与培训，成了全县小学科学研训工作的一个重点。一年来，我县围绕《浙江省小学科学学科规范》，在如何有效落实上作文章，开展了一系列教师参与式研训活动，在一定程度上提高了教师的科学素养和课堂教学能力。 |
| 关 键 词： | 科学教师 小学科学 参与式 实践探索 课堂教学能力 学科规范 科学素养 绍兴县 |
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