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| 物理学习自我效能感量表的设计与试测 | |
| 引用本文： | 王焕霞.物理学习自我效能感量表的设计与试测[J].宿州教育学院学报,2007,10(2):128-128,132. |
| 作者姓名： | 王焕霞 |
| 作者单位： | 济宁师范专科学校,济宁,272000 |
| 摘 要： | 物理学习自我效能感是影响学习者学习质量的重要变量。从终身教育的角度看,对教育质量的评估不能停留在考试分数的统计上,而应重视受教育者的学习自我效能感水平变化。定性与定量研究相结合评价物理学习自我效能感水平,无疑需要一个量化工具——即一个信度、效度较高的量表。本文应用心理学、教育学理论,结合教育实践设计了一个物理学习自我效能感量表,并作了试测。 |
| 关 键 词： | 物理 学习 自我效能感 量表 试测 |
| 文章编号： | 1009-8534(2007)02-0128-01 |
| 修稿时间： | 2007年2月19日 |
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