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| 语言习得与我国英语教学实际的差异比较 | |
| 引用本文： | 王云华.语言习得与我国英语教学实际的差异比较[J].通化师范学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 王云华 |
| 作者单位： | 河南省唐河县教委教研室 |
| 摘 要： | 语言习得(Acquisition)是指幼儿在非教学条件下主动地获得母语的过程。自二十世纪50年代美国语言学家乔姆斯基(Noam Chomsky)提出人类有“语言习得机制”后,一股研究母语习得机制的热潮迅速掀起,习得理论亦随之成为国际外语教学领域进行研究的主题,并对外语教学产生巨大的影响。近些年来,语言习得理论在一定程度上也在影响 |
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