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| 义务教育"苏科版"物理教材的现状调查与对策分析 | |
| 引用本文： | 丁玉祥.义务教育"苏科版"物理教材的现状调查与对策分析[J].物理教学探讨,2006,24(3):27-30. |
| 作者姓名： | 丁玉祥 |
| 作者单位： | 南京市第三初级中学,南京市,210002 |
| 摘 要： | 2001年8月江苏省中小学物理教研室根据《义务教育物理课程标准》的实施建议和相关要求,组织有关专家、学者、一线教师和教研人员,由刘炳升和李容任教材主编,开发了《义务教育课程标准实验教科书物理》(八年级上、下)两册,于2002年10月经教育部“全国中小学教材审定委员会”审查通过,由“江苏科学技术出版社”出版(以下简称“苏科版”),并于2003年9月进入全国各课程改革实验区,目前正在江苏省五个市的实验区开展教材实验。“苏科版”实验教科书的编写全面体现了新课程标准倡导的理念,并努力实现着“标准”所规定的课程目标。因此,“苏科版”… |
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