| 十六大精神与大学生人生价值观教育 |
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| 引用本文： | 张红.十六大精神与大学生人生价值观教育[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2003(3):129-130. |
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| 作者姓名： | 张红 |
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| 作者单位： | 阜阳师范学院思政室,安徽,阜阳,236032 |
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| 摘 要： | <正> 一、十六大精神是大学生树立正确人生价值观的导向人生价值观作为一种社会上层建筑的社会意识形式,是在一定社会历史条件下,由社会物质生活条件和社会关系决定的。社会主义市场经济体制的建立和发展,对大学生价值观的形成和发展产生深刻的影响。十六大报告科学地总结了十三届四中全会以来的13年的基本经验,深刻分析了我们党和国家面临的新形势、新任务,明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标,并从经济、政治、文化等方面勾画了中国发展的宏伟蓝图,使人们能够清晰地看到中国今后的发展方向。大学生应该自觉地将十六大精神作为自身发展的价值导向,深刻领悟关于全面贯彻"三个代表"重要思想,全面建设小康社会,建设社会主义政治文明等命题的深刻内涵。当代大学生只有把个人的发展同社会的进步和时代的发展结合
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| 关 键 词： | 大学生 人生价值观 十六大精神 “三个代表” 素质教育 |
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