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提高文言文的阅读能力——诵读——文言文教学体会

引用本文：	王光华,窦春娟.提高文言文的阅读能力——诵读——文言文教学体会[J].继续教育研究,1999(1).

作者姓名：	王光华窦春娟

作者单位：	肇州县委党校

摘要：	文言文教学可以说是语文教学中的一大难题,教师难教,学生难学,阅读能力很难提高.教学实践证明,要想提高文言文教学的效率,培养学生的阅读能力,最有效而且还省时省力的便是诵读.我谈谈自己的几点体会:
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