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| 语文新课程标准下如何进行探究性阅读教学 | |
| 引用本文： | 刘晓惠.语文新课程标准下如何进行探究性阅读教学[J].语文学刊：高等教育版,2010(12):155-157. |
| 作者姓名： | 刘晓惠 |
| 作者单位： | 赤峰学院汉语言文学系,内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 探究性阅读是语文新课程标准提出的新的教学理念,其目标主要是想通过多角度、有创意的阅读来＂拓展思维空间＂和＂提高阅读质量＂,从而实现语文学科的育人作用。作为一种全新的教学理念,探究性阅读必然会对语文教师提出了更高的要求。探究性阅读教学,既顺应了新课程改革的趋势,又符合教学的本质特性,是改变阅读教学现状的一大契机。 |
| 关 键 词： | 探究性阅读 探究性阅读特征 教学 |
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