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| 谈语感学习的“知”与“行” | |
| 引用本文： | 杨洁.谈语感学习的“知”与“行”[J].语文学刊：高等教育版,2010(9):145-146. |
| 作者姓名： | 杨洁 |
| 作者单位： | 花果山中学,江苏连云港222061 |
| 摘 要： | 语感的界定或从心理学角度或从语言学视角或从哲学角度,但无论是从哪个角度描述与阐释,总能抽绎出＂感受＂、＂感悟＂以及＂体验＂等几个关键词。语感的培养都离不开大剂量地对言语材料的感受与运用。笔者在多年的教学活动中曾就吕叔湘先生提出的＂三感＂做过操作层面的实践：（一）配合语音感的诵读法;（二）配合语法感的分析法;（三）配合语义感的表达法。 |
| 关 键 词： | 语感 感受 诵读 分析 表达 |
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