少数民族留守儿童的教育现状和思考——以从江县雍里乡龙江村为例 |
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引用本文: | 陈淑莹.少数民族留守儿童的教育现状和思考——以从江县雍里乡龙江村为例[J].语文学刊:高等教育版,2010(10):131-133. |
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作者姓名: | 陈淑莹 |
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作者单位: | 浙江财经学院外国语学院,浙江杭州310018 |
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摘 要: | 民族教育是我国教育水平发展必不可少的一部分,少数民族文化丰富多彩,各具特色,如何既保存其文化传统又发展现代教育制度是一个值得深思的问题。本文基于从江县雍里乡龙江村少数民族留守儿童的教育现状,探讨少数民族地区留守儿童教育的教育困境,以期引起关注。
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关 键 词: | 民族教育 龙江村 留守儿童 民族文化 |
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