|
|||||
|
|
| 汉语“听”的认知语义分析 | |
| 引用本文： | 龚萍.汉语“听”的认知语义分析[J].语文学刊：高等教育版,2010(4):99-100,117. |
| 作者姓名： | 龚萍 |
| 作者单位： | 天津工程师范学院外国语学院,天津300222 |
| 基金项目： | 天津工程师范学院科研基金资助项目（SK0807）. |
| 摘 要： | 本文在认知语言学的理论框架中，以汉语“听”的概念隐喻分析为线索，对比Sweester（1990）的英语听觉动词语义转移的轨迹的分析，探寻汉语“听”的两奈语义转移轨迹，即：（1）听-注意-接受-服从-听任-等候，（2）听-注意-接受-获取信息-允许-管理、掌控；同时分析汉语“听”的语义转移轨迹与英语的听觉动词语义转移轨迹不同的原因。 |
| 关 键 词： | “听” 认知语义 语义转移轨迹 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |