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| 浅谈课堂上的“情感培育” | |
| 引用本文： | 韩明华.浅谈课堂上的“情感培育”[J].新课程学习（社会综合）,2011(8). |
| 作者姓名： | 韩明华 |
| 作者单位： | 河南省武陟县大虹桥乡后阳城村小学 |
| 摘 要： | 教师的教与学生的学，绝大部分时间是在课堂上进行的，因此，课堂就是师生情感交流的场所。如果师生共同创造出一种和谐、轻松的课堂气氛，就可以保证教师教学水平的正常发挥，保证教学任务的顺利完成，保证学生学习成绩的稳步提高。一位教师只要对他所从事的事业有强烈的敬业精神，对他的学生有强烈的爱心，就没有教不好书的。 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 情感交流 培育 教学水平 教学任务 学习成绩 敬业精神 学生 |
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