|
|||||
|
|
| 初中物理实验结构重组和学生学习方式转变的研究 | |
| 引用本文： | 钱维.初中物理实验结构重组和学生学习方式转变的研究[J].新课程学习（社会综合）,2011(11). |
| 作者姓名： | 钱维 |
| 作者单位： | 江苏省常州市钟楼实验中学 |
| 摘 要： | 叶澜教授在《新基础教育》中强调把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给学生，让教育充满智慧挑战；把生命发展的主动权还给师生，让学校充满蓬勃生机。基于这一理论，钟楼实验中学物理教研组着手以《物理实验结构重组和学生学习方式的研究》为课题进行研究。 |
| 关 键 词： | 物理实验 结构重组 学习方式转变 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |