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| 加速度的探究性教学设计 | |
| 引用本文： | 廖元锡,陈素枚.加速度的探究性教学设计[J].物理教学探讨,2003,21(3):7-8. |
| 作者姓名： | 廖元锡 陈素枚 |
| 作者单位： | [1]海南师院物理系571158 [2]海口一中570000 |
| 摘 要： | 加速度是高一物理教学中的重点内容 ,是联系运动学和力学之间的桥梁 ,但是在教学中教师往往没有让学生感知到速度的变化 ,使得学生总认为加速度也是速度 ,这样学生在学习加速度这一概念时深感困难。为此教材一再降低难度 ,由一般变速直线运动的加速度到匀变速直线运动的加速度 ,加速度的定义式由矢量式到代数式 ,加速度的方向由Δｖ确定到以初速度的方向为依据。但问题依然存在。本文从探究式教学角度对加速度的内容进行教学设计以期解决以上问题。1 定量记录速度随时间变化的方法物理教学中的探究离不开对自然现象和物理实验现象的观察和… |
| 关 键 词： | 加速度 探究性教学 高中 物理 教学设计 |
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