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| 幽默在中学物理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 夏国祥.幽默在中学物理教学中的运用[J].物理教学探讨,2003,21(3):23-24. |
| 作者姓名： | 夏国祥 |
| 作者单位： | 重庆市第三十七中学校 400084 |
| 摘 要： | 幽默是一种艺术 ,是智慧的优雅表现。然而 ,教学中的幽默却有自己独特的韵味和特点 ,它是课堂教学艺术的一种特殊表现形式 ,具有很高的教学审美趣味。有关调查资料显示 ,学生 ,特别是高年级学生 ,对教师幽默品质的要求 ,仅排在“专业知识渊博”和“尊重学生个性”两项之后 ,可见学生对教师的幽默素质是非常在乎的。中学物理教师怎样理解和掌握教学语言中的幽默艺术 ?笔者根据自己在实践中的运用体会 ,谈以下几点与同行商榷。1 学习幽默国外学者Ｂ·达晨认为 :幽默是人的一种愉快的、机智的和诙谐的智力品质。显然 ,这里把幽默定义为人的一… |
| 关 键 词： | 幽默 中学 物理教学 教学语言 学习兴趣 |
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