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| 《快乐拼图》设计及评析 | |
| 引用本文： | 朱戚谊,楼庆华.《快乐拼图》设计及评析[J].小学语文教学,2002(11):44-44. |
| 作者姓名： | 朱戚谊 楼庆华 |
| 作者单位： | 浙江省浦江县 (朱戚谊)，浙江省浦江县(楼庆华) |
| 摘 要： | 一、情境导入1 .小朋友 ,你们喜欢看动画片吗 ?下面请小朋友一边看一边想 ,动画片中演示的是什么游戏 ?2 .今天 ,我们就要用想一想、拼一拼、说一说、问一问的方法来玩一玩快乐拼图。 (快乐拼图 )首先让我们来认识一下这次游戏要用的图形。运用课件让学生欣赏拼图游戏的画面 ,激发学生兴趣 ,为上好《快乐拼图》课创设了一个恰如其分的教学情境。]二、认识图形1 .出示□1这是什么图形 ?2指名说。3小结 :我们可以用“这是”这个句式把话说完整。2 .出示△和○1这是什么图形 ?2指名说 ,评议。3小结 :我们可以用上“和”把两种或两种以上的东西… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 《快乐拼图》 教学设计 评析 |
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