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| 自主、合作、探究学习模式初探 | |
| 引用本文： | 李兆群.自主、合作、探究学习模式初探[J].小学语文教学,2002(6):12-12. |
| 作者姓名： | 李兆群 |
| 作者单位： | 深圳 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》把倡导“自主、合作、探究”的学习方式作为语文课程的基本理念。如何在课堂教学中实现这一基本理念 ,把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的“自主、合作、探究”的学习过程 ,成为我们实现课程改革的必究之路。笔者在语文教学实践中探索出语文课程教学在“交流、合作”的基础上进行的“自主、探究”学习模式 ,其具体做法是 :一、兴趣——自主、探究学习的源泉我在教学中以激趣为手段 ,为学生创设主动学习的情境。如教学《寓言两则》时 ,课前教师故作神秘地告诉学生 :“这节课老师让大家听两个… |
| 关 键 词： | 语文教学 学习兴趣 合作学习 自主学习 探亲学习 学习模式 |
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