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| 《鸟儿飞、鱼儿游、小虫爬》教学设计 | |
| 引用本文： | 陈健健.《鸟儿飞、鱼儿游、小虫爬》教学设计[J].小学语文教学,2002(12):49-49. |
| 作者姓名： | 陈健健 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市 |
| 摘 要： | 一、教学目标 :1.学会“鸟”、“儿”、“飞”、“鱼”、“虫”5个生字 ,读准字音 ,了解字义 ,正确书写。2 .激发学生喜爱小动物的感情 ,爱护小动物。二、教学重点、难点 :教学重点 :学会五个生字 ,读准音 ,了解义 ,正确书写。教学难点 :“鸟”是三拼音节 ,“虫”是翘舌后鼻音是字音难点 ,“飞”的书写是写字教学的难点。三、教学过程 :(一 )创设情境 ,揭示课题1.(课件出示 )用“谁在什么地方干什么”的句式导出课文内容并贴出 :鸟儿飞、鱼儿游、小虫爬。2 .揭题。 (小黑板出示课题 :汉语拼音·识字·听话说话 32 )3.师范读课文。(二 )字音… |
| 关 键 词： | 《鸟儿飞、鱼儿游、小虫爬》 教学设计 小学 语文教学 |
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