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| 运用“赏识教育”培养幼儿的自信心 | |
| 引用本文： | 杨松鸽.运用“赏识教育”培养幼儿的自信心[J].教育实践与研究,2015(4). |
| 作者姓名： | 杨松鸽 |
| 作者单位： | 兴平市机关幼儿园,陕西 咸阳,713100 |
| 摘 要： | “赏识教育”是一种承认差异，允许失败的教育，是培养孩子自信心的一个好方法。家长和教师只有通过为幼儿营造良好的学习和生活环境、尊重儿童权利、承认个体差异、善待孩子的过错、及时的表扬、适当的鼓励等方法，从小培养孩子、自尊、自信、自强、自立的品质，才能使孩子在未来激烈的竞争中立于不败之地。 |
| 关 键 词： | 赏识教育 幼儿 自信心 |
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