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| 数字智能技术赋能的智慧课堂教学模式实践路径及挑战 | |
| 引用本文： | 周欢,张培颖.数字智能技术赋能的智慧课堂教学模式实践路径及挑战[J].中国现代教育装备,2023(5):14-16. |
| 作者姓名： | 周欢 张培颖 |
| 作者单位： | 湖南工业大学商学院 |
| 基金项目： | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“大数据环境下高校智慧课堂教学模式的设计与应用研究——以《信息管理学》课程为例”(编号：HNJG-2020-0590)；;湖南省教育科学“十四五”规划项目“社会网络环境下高校教育舆情监测与引导研究”(编号：XJK21BXX004)； |
| 摘 要： | 数字智能技术的高速发展为智慧课堂教学模式的转型升级提供了机遇。原有的课堂教学模式以现实世界为基础，在教学主体协同、教学资源开发、教学环境建设等方面存在一定的局限性。基于此，通过对数字智能技术内涵与特征的分析，从教学主体、教学资源、教学环境三个方面出发，构建了数字智能技术赋能课堂教学的智慧课堂教学模式，并探讨了智慧课堂教学模式实践路径与面临的挑战。 |
| 关 键 词： | 数字智能技术 智慧课堂 教学模式 实践路径与挑战 |