|
|||||
|
|
| 材料力学课程思政设计理念、实施方法与教学实践 | |
| 引用本文： | 赵增辉,李龙飞,刘星光,郝鹏,滕桂荣.材料力学课程思政设计理念、实施方法与教学实践[J].中国现代教育装备,2023(3):109-111+117. |
| 作者姓名： | 赵增辉 李龙飞 刘星光 郝鹏 滕桂荣 |
| 作者单位： | 1. 山东科技大学能源与矿业工程学院;2. 山东科技大学矿业工程国家级实验教学示范中心 |
| 基金项目： | 山东科技大学教学名师培育计划项目“智慧教学环境下材料力学一流课程建设路径与探索”(编号：MS20200501)； |
| 摘 要： | 大学专业课程开展课程思政，教师是主导者，课程是载体，专业目标是导向。以材料力学课程为例，从强化教师、课程和专业协同角度分析了课程思政设计的基本理念，针对不同的教学内容和教学环节，探索了有针对性的教学方法和教学手段，提出了“过程评价+结果评价”和“实体课堂+线上平台”相融合的考核评价质量监控模式。通过两轮实践，该模式取得了良好的育人效果。 |
| 关 键 词： | 材料力学 课程思政 协同建设 |