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| 乡村幼儿园家园共育的现状及对策——以广东省汕头市为例 | |
| 引用本文： | 朱玲,陈曼.乡村幼儿园家园共育的现状及对策——以广东省汕头市为例[J].黄冈职业技术学院学报,2023(1):23-28. |
| 作者姓名： | 朱玲 陈曼 |
| 作者单位： | 广东汕头幼儿师范高等专科学校学前教育学院 |
| 摘 要： | 家庭与幼儿园是幼儿成长最重要的两个环境，家园共育是当前学前教育领域的共识。研究以广东省汕头市乡村幼儿园家长和教师为调研对象，主要采用问卷和访谈相结合的方法，对乡村幼儿园家园共育现状进行调研，发现主要存在以下问题：部分家长对家园共育重要性认识不够；教师与家长每学期交流频率总体不高；家园共育活动形式和内容较单一；部分家长与教师对对方在家园共育中的满意度评价较低。为改善家园共育的效果，提出了以下对策：各地政府制定出台相应政策，加大家园共育宣传力度；重视职前培养和职后培训，提升乡村幼儿园教师职业素养；更新乡村幼儿园教师和家长的家园共育观念；丰富乡村幼儿园的家园共育活动的形式和内容等等。 |
| 关 键 词： | 乡村幼儿园 家园共育 认知理念 培育效果 教师和家长 |