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| 从"价值"入手学习"数对" ——"用数对确定位置"的教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 周维娜.从"价值"入手学习"数对" ——"用数对确定位置"的教学实践与思考[J].教育,2022(4):45-47. |
| 作者姓名： | 周维娜 |
| 摘 要： | "位置"的内容属于"图形与几何"领域,是对应学段目标"探索一些图形的位置关系,了解确定物体位置的方法"的要求而设计编排的,是数学课程改革新增的内容,主要学习在具体情境中根据行与列这两个因素确定物体的位置,继而学习用数对表示具体情境中物体的位置,同时学会在方格纸上根据数对确定物体的位置.这一内容的学习是基于生活实际与现实... |