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| “MOOC+虚实”混合式教学模式下的大学物理实验课程教学评价探索 | |
| 引用本文： | 陈如燕,黄孝新,张静.“MOOC+虚实”混合式教学模式下的大学物理实验课程教学评价探索[J].中国现代教育装备,2023(3):66-67+76. |
| 作者姓名： | 陈如燕 黄孝新 张静 |
| 作者单位： | 北京理工大学珠海学院 |
| 摘 要： | 慕课(MOOC)在高校的课程教学中日趋完善，并广泛应用于实验教学中；虚拟仿真实验平台因其多样性和实时性，常被引入实验教学中来辅助教学。以北京理工大学珠海学院大学物理实验课程为例，分析了在大学物理实验课程教学中融入MOOC和虚拟仿真平台，并结合课堂教学的混合式教学模式评价体系、教学效果，以支持混合式实验教学的可持续发展。 |
| 关 键 词： | MOOC 虚拟仿真 课堂教学 评价体系 |