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| “三全育人”背景下高职《药物制剂技术》课程思政建设的探索与实践 | |
| 引用本文： | 徐娜,朱国美,宋丽娟,张草.“三全育人”背景下高职《药物制剂技术》课程思政建设的探索与实践[J].武汉市教育科学研究院学报,2024(1):31-33. |
| 作者姓名： | 徐娜 朱国美 宋丽娟 张草 |
| 作者单位： | 南京市莫愁中等专业学校 |
| 摘 要： | 药学事关人民生命健康安全,培养具备良好职业道德和社会责任感的药学专业人才尤为重要。药物制剂技术是高职药学专业的核心课程,在药学专业人才培养中占据重要地位。南京市莫愁中等专业学校药物制剂技术课程教学团队通过分析本课程开展思政教育的必要性,从人才培养目标的顶层设计出发,构建课程思政建设框架。以学科知识体系为基础,结合学科发展史和典型时事案例,从课程思政资源中挖掘凝练出思政融合点,确立思政目标,并应用于教学实践,努力实现全员、全程、全方位育人目标。 |
| 关 键 词： | 课程思政 三全育人 药物制剂技术 职业教育 专业课 |