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核心素养导向下的小学数学教学实践策略
引用本文:朱立胜.核心素养导向下的小学数学教学实践策略[J].武汉市教育科学研究院学报,2024(1):82-83.
作者姓名:朱立胜
作者单位:江苏省盐城市盐南高新区科技园小学
摘    要:本文首先明确核心素养导向下的小学数学教学实践意义,之后分析核心素养导向下的小学数学教学面临的问题,最后从设定明确的教学目标、创新教学方式与手段、重视问题导向的学习、培养学生自主学习能力以及建立多元化评价体系等方面入手,探讨核心素养导向下的小学数学教学实践策略。

关 键 词:教学实践  小学数学  核心素养
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