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| 信息技术赋能的“教—学—评”一体化教学实践探索 | |
| 引用本文： | 韩国良.信息技术赋能的“教—学—评”一体化教学实践探索[J].中国现代教育装备,2023(20):21-23. |
| 作者姓名： | 韩国良 |
| 作者单位： | 青海省大通县第二中学 |
| 摘 要： | 目标导向的“教—学—评”一体化理念旨在通过将教师的教、学生的学和教学评价相融合，以评价促教学、促学习，最终达成学习目标。通过具体案例探讨了在高中生物实验教学中借助信息技术将评价贯穿教学全过程、实现“教—学—评”一体化的教学策略。 |
| 关 键 词： | “教—学—评”一体化 信息技术 学科核心素养 |