| 职业本科教育制度构建的现实挑战与应对策略 |
| |
| 引用本文： | 瞿连贵,王丽,王瑞敏.职业本科教育制度构建的现实挑战与应对策略[J].大学教育科学,2023(2):121-127. |
| |
| 作者姓名： | 瞿连贵 王丽 王瑞敏 |
| |
| 作者单位： | 1. 金华职业技术学院;2. 浙江省现代职业教育研究中心 |
| |
| 基金项目： | 国家社科基金“十三五”规划2020年度教育学重大招标课题“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”（VJA200003）； |
| |
| 摘 要： | 在职业本科教育发展初期，制度构建主要围绕推出多项顶层规划、出台系列试点制度、完善基本法律三个维度依次展开，使得发展职业本科教育的国家意志得以阐明、行动框架得以构建、核心事项得以确认。随着办学实践的深入，职业本科教育制度构建中面临着“探索式”理念下的滞后性挑战、“增补式”供给下的零散性挑战、“集中式”决策下的封闭性挑战，影响着职业本科教育的持续发展。面向未来，职业本科教育应强调发展导向，立足平稳性发展、突出制度内容的系统性，立足高质量发展、提升制度功能的协同性，立足可持续发展、增强制度生成的开放性，为职业本科教育行稳致远提供制度力量。
|
| 关 键 词： | 职业本科教育 高质量发展 制度设计 制度构建 制度供给 |
|
