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| 积极心理学视域下大学生创业意向的教育干预策略研究 | |
| 引用本文： | 李佳佳,孙配贞.积极心理学视域下大学生创业意向的教育干预策略研究[J].广州广播电视大学学报,2023(2):92-97+112. |
| 作者姓名： | 李佳佳 孙配贞 |
| 作者单位： | 江苏师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 2020年度江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“江苏省大学生创业意向提升机理及教育干预策略研究”(项目编号:B-a/2020/01/11)； |
| 摘 要： | 创业意向是个体实施创业行为的心理准备状态,对大学生进行创业意向教育干预具有重要的现实意义。积极心理学重视人的积极力量、发展潜力和优秀品质,对高校开展创业意向教育干预具有重要启示。本文介绍了积极心理学的内涵,分析了开展创业意向教育干预的重要意义,在此基础上提出了积极心理学视域下开展创业意向教育干预的策略,主要包含以下三个方面:提升创业积极情绪,缓解创业消极情绪,增强学生的情绪管理能力;增强创业能力,提升创业韧性;发挥学校效能,以人为本、因材施教。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 大学生 创业意向 教育干预策略 |