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| 高职机械类专业课程思政的教学实践探索 | |
| 引用本文： | 吴良芹,阮殿旭.高职机械类专业课程思政的教学实践探索[J].职业技术,2023(1):31-36. |
| 作者姓名： | 吴良芹 阮殿旭 |
| 作者单位： | 沙洲职业工学院 |
| 摘 要： | 课程思政是实现全程、全方位育人的重要基础，以高职机械类专业为例分析了高职机械类专业课程思政的现状，提出高职坚持顶层设计“三全育人”机制，合理配置“专业课课程思政的教育资源，制定专业课与思政教育融合的考核激励机制，鼓励教师参与专业课课程思政；搭建专业与思政贯通的教育平台，强化专业课思政师资队伍的建设，形成机械类专业课程教学与课程思政相互融合的育人机制，培养合格的社会主义建设者和接班人。 |
| 关 键 词： | 高职 机械类专业 课程思政 教学实践 相互融合 |