高校本科生科研创新能力宽口径、非均衡性培养 |
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引用本文: | 邝海,吴彬瑛.高校本科生科研创新能力宽口径、非均衡性培养[J].职业技术,2023(12):16-21. |
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作者姓名: | 邝海 吴彬瑛 |
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作者单位: | 江西科技师范大学 |
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基金项目: | 江西省高校人文社会科学研究项目“基于新职业教育法的江西‘双创’人才培养路径优化研究”(JY22235); |
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摘 要: | 新时代背景下,科技创新快速发展,促使高等教育发生新的变革。高校本科生科研创新能力培养已被提升到国家战略规划高度,这不仅有利于高校本科生就业,更将为他们攻读研究生学业打下坚实基础。同时,也对高校人才培养模式和育人特色提出更高要求。文章针对高校本科生科研能力培养中存在相关课程少、训练不系统、学生不够重视等问题,提出了有效应对举措。通过介绍高校本科生科研创新能力培养相关政策,对国内外研究现状及发展趋势进行了综述,分析了高校本科生科研创新能力宽口径、非均衡性培养的重点和难点,总结了本科生科研创新能力宽口径、非均衡性培养的重要意义及思路。
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关 键 词: | 科研创新能力 非均衡性 科技驱动 技能 |
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