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| 课堂教学情境的创设 | |
| 引用本文： | 付保荣.课堂教学情境的创设[J].中国教育科研与探索,2006(4):97-97. |
| 作者姓名： | 付保荣 |
| 摘 要： | 教育要以学生发展为本，要把学生的个人知识，直接经验和现实世界作为学习的重要资源，要根据学生的年龄特征和认知特点组织教学，注重激发学生学习的积极性，因此我们要创设良好的课堂教学情境。 |
| 关 键 词： | 教学情境 认知特点 问题情境 小学 数学教学 教学内容 |
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