|
|||||
|
|
| 十分文章 七分修改 | |
| 引用本文： | 傅晓东.十分文章 七分修改[J].文学教育(上),2010(7):38-39. |
| 作者姓名： | 傅晓东 |
| 作者单位： | 湖北省十堰市车城高中 |
| 摘 要： | 作文修改是一个能有效提高学生写作能力的教学过程,是一个体现学生主体性的教学过程,本文旨在探讨在语文新课改精神下如何发挥教师的指导性,通过指导学生进行作文修改,把修改作文的主动权交回给学生,通过修改活动调动学生写作的主体性,积累写作技巧,使其能热爱写作,以达到提高学生写作能力的目的,并为今后的发展留有较充分的空间。 |
| 关 键 词： | 主体性 修改能力 指导性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |