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| 提高作文教学有效性的“三化”策略 | |
| 引用本文： | 黄良良.提高作文教学有效性的“三化”策略[J].广西教育,2014(30):100-102. |
| 作者姓名： | 黄良良 |
| 作者单位： | 百色高级中学 |
| 摘 要： | 针对作文教学"高耗低能"的现象,以高中新课标为指导,提出作文目标精细化、作文训练模块化和作文评讲全员化的教学策略,从而提高作文教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 作文教学 精细化 模块化 全员化 有效性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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