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| 绘画疗法在听障儿童心理健康教育中的应用 | |
| 引用本文： | 梁臣凤.绘画疗法在听障儿童心理健康教育中的应用[J].广西教育,2014(29):16-17. |
| 作者姓名： | 梁臣凤 |
| 作者单位： | 南宁市盲聋哑学校 |
| 摘 要： | 正当前,随着社会的发展和社会文明程度的提高,听力障碍儿童(以下简称"听障儿童")的心理健康教育日渐得到重视。听障儿童由于听力功能不同程度的丧失或减退,仅靠视觉等其他感官获得直观信息,形成了有异于正常儿童的心理特征。心理辅导教师想要有效开展听障儿童心理健康教育,与听障儿童进行正常的言语和心理交流,必须选择适合其身心发展的咨询技术与方法。在此,笔者结合理论与实践,谈谈绘画疗法在听障儿童心理健康教育中的应用。 |
| 关 键 词： | 绘画疗法 听障儿童 心理健康教育 |
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