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| 以人文理念统领阅读导语的设计 | |
| 引用本文： | 郭新歌.以人文理念统领阅读导语的设计[J].辽宁教育,2010(1). |
| 作者姓名： | 郭新歌 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 俗话说,看书看批,看文看题.秧好一半谷,题好一半文.同样,人文蕴藉较深的阅读教学导语是一堂语文课成功的一半.设计具有人文理念的导语对提高语文教学效果具有一定的引领作用.良好的导语能激发学生阅读的情趣,能引领学生融人到阅读的氛围之中,为学生的自主阅读和创新思维做好铺垫.此外,良好的语文阅读导语还能启迪学生感知课文思想内容,使学生饶有兴趣地探究课文中所蕴含的人文思想与情感,为学生自主阅读牵线搭桥. |
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