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| 基于国际比较的开放教育“二维发展路径”拓想——以厦门广播电视大学为例 | |
| 引用本文： | 刘郁葱.基于国际比较的开放教育“二维发展路径”拓想——以厦门广播电视大学为例[J].福建广播电视大学学报,2014(2):42-47. |
| 作者姓名： | 刘郁葱 |
| 作者单位： | 厦门城市职业学院,福建厦门361008 |
| 基金项目： | 2012年国家开放大学基层教学点发展研究（项目编号：Q2001A-Y）; 2013年厦门市学习型社会建设模式研究——我校的责任、条件与服务路径（课题编号：Kysk2013-13） |
| 摘 要： | 广播电视大学开放教育目前面临着发展的困境。通过与英国开放大学、印度国立开放大学、美国ICC学院等三所学校的发展状况分别进行比较、分析,提出厦门电大开放教育的二维发展路径拓想,即一方面应引入高学位教育,力求走上纵深发展的道路,另一方面应大力推广社区教育,以便在横向上获得更广阔的发展空间并贯彻落实开放教育的社会服务和终身教育职能。 |
| 关 键 词： | 广播电视大学 开放教育 社区教育 |
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