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| 教育个性化:日本教育改革的战略选择 | |
| 引用本文： | 施雨丹.教育个性化:日本教育改革的战略选择[J].教育评论,2003(3). |
| 作者姓名： | 施雨丹 |
| 作者单位： | 北京师范大学国际与比较教育研究所 博士生 |
| 摘 要： | 从 2 0世纪 90年代开始 ,随着社会信息化、国际化趋势日趋明显 ,世界各国为了应对形势的变化 ,纷纷进行教育改革。培养能够适应 2 1世纪发展的人才 ,成为各国教育改革的宗旨。在各国的教育改革中 ,无不体现出追求个性、重视创造性培养的思路 ,日本尤其具有代表性。本文拟从日本应对教育个性化所作的战略抉择 ,分析日本教育改革的基本特点 ,为我国的教育改革提供借鉴。一、日本教育个性化改革的基本内容日本政府为实现教育个性化这一基本原则 ,确定了新的教育目标、课程标准和教育教学方法、策略。(一 )教育课程改革 :推行综合学习时间教育个… |
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