| 提问式教学法在寄生虫实验课教学中效果考核的追踪研究 |
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| 引用本文： | 赵辉,陈琳,王红,郝明明,杨照青.提问式教学法在寄生虫实验课教学中效果考核的追踪研究[J].教育教学论坛,2012(34):246-247. |
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| 作者姓名： | 赵辉 陈琳 王红 郝明明 杨照青 |
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| 作者单位： | 昆明医科大学寄生虫学教研室;曲靖医学高等专科学校 |
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| 摘 要： | 探讨因为寄生虫学实验课的课时减少,而教学内容没有减少的情况下,怎么保证教学任务的完成,并且提高教学质量的教学方法。我们创立了一套独特的提问式教学法,在该方法的实施10余年中,需要对其在哪些方面对寄生虫学实验课教学有影响和作用的追踪研究,进一步考核其实施的应用效果。方法:在昆明医学院2007级部分本科生寄生虫学实验课中进行提问式教学法的问卷调查。结果:显示该方法受到90.6%学生的认可,并能充分调动起学生的学习主动性,学生能够按时完成实验课标本的学习。结论:提问式教学法是教育改革中的一大进步,有助于提高教学质量、培养学生的自学能力。是符合现在教学课时减少,而教学内容没有减少的教学现状的方法,值得推广。
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| 关 键 词： | 提问式教学法 问卷调查 寄生虫实验课 |
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