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| 我国高等职业教育发展的瓶颈与对策——从教育要素角度来分析 | |
| 引用本文： | 方丙丽.我国高等职业教育发展的瓶颈与对策——从教育要素角度来分析[J].包头职业技术学院学报,2009,10(2):14-17. |
| 作者姓名： | 方丙丽 |
| 作者单位： | 信阳职业技术学院,思想政治教学部,河南,信阳,464000 |
| 摘 要： | 从教育要素分析目前我国高等职业教育发展的瓶颈,主要是其内在的培养模式还不足以满足职业教育的内涵和要求,导致培养出来人才的质量和水平不适应当今人才市场的期望和需求。通过建立和落实灵活有效的人才培养模式,明确办学思想,树立职教意识,革新教育观念,树立责任意识。加强双师队伍建设和学生学习教育,并积极寻求外部支持等措施,现代高等职业教育才能突破瓶颈,飞跃发展。 |
| 关 键 词： | 教育要素 高等职业教育 瓶颈 |
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