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| 寻找语言的生命力 | |
| 引用本文： | 章莉莉.寻找语言的生命力[J].小学教学设计,2006(30). |
| 作者姓名： | 章莉莉 |
| 作者单位： | 江苏无锡市惠山区藕塘中心小学 |
| 摘 要： | 近日,我参加了无锡市举办的“创新课”评比活动。教学内容为《牛津小学英语》6A Unit7AtChristm as的第二课时。重点是“W ho is it/are theyfrom?It’s/They’re from…Open it/m ine for m e,please.Can you open m ine?You’re welcom e.”等日常交际用语。案例一:上课伊始,教师与学生进行口语交流,然后直接切入圣诞节的话题,对有关圣诞节的一些内容进行交流讨论。T:W hen’s Christm as Day?S:It’s on the25th ofDecem ber.T:W hatdo you usually do on Christm as Day?S:Iusually…T:Christm as Day is the m ostim portan… |
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