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呼唤“孙老师”——读《他为什么前后判若两人》有感

引用本文：	冬雪.呼唤“孙老师”——读《他为什么前后判若两人》有感[J].现代家教,2000(11).

作者姓名：	冬雪

摘要：	读了《现代家教》第七期刊登的“他为什么前后判若两人”一文之后,作为一名学生家长,我真是既羡慕又感激,心情久久不能平静。羡慕的是王亮有幸遇到了“孙老师”,感激的是“孙老师”对学生的尊重、宽厚和友爱。相信决不会
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