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| “减负增质” 落实素质教育 | |
| 引用本文： | 杨占东.“减负增质” 落实素质教育[J].中学生物教学,2000(4):32-33. |
| 作者姓名： | 杨占东 |
| 作者单位： | 宁夏彭阳二中!756500 |
| 摘 要： | 生物教学如何“减负增质”，更好地落实素质教育呢?笔者认为关键是要改革教育教学方法，科学引导学生学习生物学的兴趣，使其产生“内驱力”，从而产生刻苦钻研的自学精神。只有这样才能更好地落实素质教育，全面提高学生的素质。 |
| 关 键 词： | 素质教育 减负 落实 教育教学方法 学生学习 刻苦 生物教学 自学精神 生物学 引导 |
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